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• Fluence, Lire vite et bien : Les secrets du guide qui chamboule ! (MDI)

  Par Leni la maitresseuh dans Lecture : Fluence le 25 Août 2021 à 00:38

  Comment amener les élèves à lire vite et bien , sans effort et avec un accès total à la compréhension du texte ? A mon avis, c'est une question que bien des enseignants se sont posé, se posent et se poseront encore... moi (Leni Cassagnettes), y compris.  Apprendre à lire c'est essentiel,...

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• Mieux se connaitre pour mieux apprendre : des Blobs et des étoiles.

  Par Leni la maitresseuh dans Apprendre à Apprendre le 7 Août 2020 à 23:12

  La question est récurrente (ici comme ailleurs) : Comment aider cet élève qui... au choix... n'arrive pas à apprendre à : Lire Ecrire Compter Parler... Ma réponse (ici comme ailleurs) : Ç a dépend de l'enfant en question. Énervant, hein ? Pour dépasser une difficulté , bien souvent, il...

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• Maths : Aider les élèves qui n'ont pas acquis la conservation des quantités

  Par Leni la maitresseuh dans Maths : Mieux Compter le 1 Décembre 2018 à 23:09

  Vous travaillez avec un/des élèves qui ne semblent pas avoir acquis solidement la conception de nombre ? Ils ne comprennent pas qu'une dizaine et dix unités c'est pareil ? Que 4x3 ou 3x4 c'est la même chose ? Que dans leur addition , la dizaine en trop peut basculer dans la colonne suivante...

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• Comment évaluer les difficultés des élèves ? 15 outils incontournables

  Par Leni la maitresseuh dans Le métier de Maitresseuh le 13 Août 2018 à 02:49

  Maître de classe ou de RASED, vous vous êtes déjà posé ce genre de questions ?  Comment identifier les élèves en difficulté ? Comment évaluer  les élèves pour faire des groupes de niveau / de besoins ? Quels élèves rencontrent quelles difficultés ? Il est en difficulté en...

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• Aider les élèves à lire plus vite. Lecture rapide, fluence et cie

  Par Leni la maitresseuh dans Lecture : Fluence le 22 Octobre 2014 à 01:30

  ...l'enseignant peut s'en charger. Mais au contraire, si la lecture est vraiment trop laborieuse, un travail sur les sons par exemple est peut-être plus approprié) Je fais une seconde évaluation en fin de prise en charge (L'ELFE contient 2 textes, ça tombe bien, on évite l'effet re-test) C'est...

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