Maitresseuh
Difficultés scolaires : écrabouillées ! 
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    C'est qui cette maitresseuh ?


    Je suis Leni CASSAGNETTES,
    Prof des écoles spécialisée 
    dans la difficulté scolaire
    Maîtresse E (RASED) depuis 10 ans,
    Sur un secteur Haut-Savoyard de 18 écoles
    J'ai aussi promené mon cartable en ULIS et IME. 

    Lire des BD pour apprivoiser le Handicap
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    • Bien bouger ses doigts et son bras pour bien écrire

      Par Leni Cassagnettes dans Ecriture : Mieux Ecrire le 6 Juillet 2020 à 02:17
      Pour bien écrire, les doigts doivent s'agiter, le bras doit glisser. Sinon c'est inconfortable et peu efficace .  Pour la plupart des enfants, cela va de soit, ils le comprennent de manière implicite, pas besoin de leur expliquer. Mais parfois, pour d'autres, ça cafouille un peu. Il peut alors...

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    • Aider les élèves malvoyants ou aveugles en graphisme

      Par Leni Cassagnettes dans Ecriture : Mieux Ecrire le 6 Octobre 2019 à 03:35
      ...moments, les activités... Mais au quotidien, ce qui pose souvent le plus de questions à l'enseignant c'est le graphisme  ou l'écriture. Comment tracer quelque chose qu'on ne voit pas ? Comment réguler le tracé sans contrôle visuel ? Voici donc quelques pistes , trucs , astuces à explorer...

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    • Réconcilier les élèves avec les lettres/mots... en se fendant la poire !

      Par Leni Cassagnettes dans Lecture : Lever les Blocages le 9 Mai 2018 à 23:49
      Vous voyez cet élève qui est arrivé au point de non-retour ? Dégoûté de l'écrit , il se bloque et se braque dès qu’on approche le moindre mot . Lire et/ou écrire sont son pire cauchemar. Il y a urgence, faites le jouer à Toutilix !  

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    • Aider les élèves à mémoriser le tracé des lettres : Lettres à modeler

      Par Leni Cassagnettes dans Lecture : Mieux Décoder le 17 Octobre 2016 à 16:48
        Toujours dans le cadre des mes ateliers de lecture multisensorielle (Un article récapitulatif bientôt), aujourd'hui : les lettres à modeler : Kinesthésique , tactile , visuel , auditif ... et olfactif si on veut. Et pas qu'en maternelle : on continue en CP voire plus si besoin (pour...

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    • Pour un apprentissage multisensoriel de la lecture : Boom je lis !

      Par Leni Cassagnettes dans Lecture : Mieux Décoder le 24 Août 2016 à 23:27
      ...toucher , sentir , goûter , ressentir avec tout leur corps... quelque soi le sujet abordé (maths, lecture , écriture..). On gagne drôlement en efficacité au niveau de la motivation , de la mémorisation etc. C'est donc avec une grande joie que j'ai découvert l'année dernière que Monique...

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    • Aider les élèves qui tiennent mal leur crayon ou rencontrent des difficultés en écriture

      Par Leni Cassagnettes dans Ecriture : Mieux Ecrire le 18 Janvier 2015 à 15:12
      ...marge parallèle à l'avant-bras)... Pour réviser, quelques fiches très claires sur  www.reeducation-ecriture.com  : Pour choisir les bons cahiers et les bonnes réglures, l'article d'Ecriture Paris  est parfait. Et tant qu'on est là-bas, l'article sur les outils scripteurs  est pas mal...

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    • Aider les élèves qui confondent le b et le d

      Par Leni Cassagnettes dans aff le 11 Octobre 2014 à 23:00
      Télécharger « Confusion b d Bébé b va grandir.pdf »

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    • Lettres à toucher, chiffres rugueux et compagnie

      Par Leni Cassagnettes dans Lecture : Mieux Décoder le 7 Mars 2014 à 16:06
      ...sert à quoi ?  On les trouve où ? On fait quoi avec ? Ca sert à quoi ? Pour l'apprentissage de l'écriture, Maria Montessori utilisait les lettres rugueuses , à repasser du bout du doigt. Des recherches récentes (Voir les travaux de Gentaz, de Dehaene etc) ont prouvé l'efficacité de...

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