Maitresseuh
Difficultés scolaires : écrabouillées ! 
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    Je suis Leni CASSAGNETTES,
    Prof des écoles spécialisée 
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    Maîtresse E (RASED) depuis 10 ans,
    Sur un secteur Haut-Savoyard de 18 écoles
    J'ai aussi promené mon cartable en ULIS et IME. 

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    • Aider les élèves à segmenter les mots dans les phrases

      Par Leni Cassagnettes le 16 Février 2020 à 17:40

      Il n'arrive pas à séparer les mots ?
      Elle écrit ses mots tous collés les uns aux autres ?
      Il sépare les mots n'importe où... voire même un peu trop souvent ?
      Leurs écrits sont donc difficilement lisibles...

      Cest em bêtant maiscenestpas un surmontable ! 

      Je vais vous expliquer comment je m'y prends pour aider ces élèves-là. 

      Aider les élèves à segmenter les mots dans les phrases

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      31 commentaires

    • Retenir l'orthographe des mots en jouant avec sa mémoire visuelle

      Par Leni Cassagnettes le 17 Juillet 2017 à 22:41

      "Il n'arrive jamais à mémoriser l'orthographe des mots"
      "Il a beau les écrire 50 fois, le lendemain il a déjà oublié"

      On va donc tenter une autre approche ;)

      Aider les élèves à utiliser leur mémoire visuelle pour l'orthographe des mots

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      7 commentaires

    • Aider les élèves à mémoriser l'orthographe des mots : Orthographe illustrée et comptines orthographiques

      Par Leni Cassagnettes le 21 Octobre 2014 à 19:14

      Il y a des enfants (Dyslexiques, dysorthographiques... ou pas) qui n’arrivent définitivement pas à mémoriser l'orthographe des mots, mêmes des plus fréquents.

      Deux techniques à tester pour leur venir en aide : 

      1. L'orthographe illustrée, pour miser sur la mémoire visuelle
      2. Les comptines orthographiques, pour miser sur la mémoire auditive

       utiles aussi pour favoriser la mémorisation du mot dans le stock lexical et le reconnaitre plus vite en situation de lecture. 

      Mémoriser l'orthographe des mots : orthographe illustrée et comptines orthographiques.

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      41 commentaires


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