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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 7 Juillet 2017 à 23:33Le souci avec la bande numérique classique En mathématiques, on propose parfois aux élèves de s'aider de la bande (ou frise) numérique. (Qui est dans 99% des cas horizontale, orientée de gauche à droite) Elle peut aider à : - Trouver le plus grand ou le plus petit nombre, -...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 31 Janvier 2017 à 22:54Les chiffres romains, c'est bien utile ça ? Oui, parce que si on ne sait pas (ou mal) les lire, ça peut être source de beaucoup d'erreurs ou d'incompréhensions en histoire (siècles, noms de rois...), en littérature (Numéros de chapitres ou de tomes...), en géographie (Numéros...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 18 Février 2016 à 18:52...innovantes, venues des lointaine contrée québécoises... ça a donc orienté mon choix : Activités ouvertes en mathématiques (Une réduc de 10% pour vous sur cet ouvrage avec le code MEACOUEMA ) L'idée générale c'est d'aider les élèves à sortir du schéma habituel de rappel ou de...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 20 Janvier 2016 à 22:04Chaque année, le même enfer revient inlassablement : il faut apprendre ses tables de multiplication . Et pourtant, pour certains, rien n'y fait. Ça ne rentre pas. Et tout le monde s’énerve.
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 2 Janvier 2016 à 00:56Certains élèves rencontrent des difficultés au moment de découvrir le monde nouveau des fractions... Voici donc quelques idées pour les aider (ou pour prévenir l'apparition d'éventuelles difficultés) Pour découvrir le principe J'aime bien partir de Montessori... pour le côté...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 15 Novembre 2015 à 00:34Savoir décomposer un nombre permet à l'élève de continuer à intégrer la notion d'addition (résultat de l'assemblage de 2 quantités) et le prépare à la soustraction (compléter une quantité par une autre). Très important donc... et pas toujours évident. J'ai fait une...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 27 Novembre 2014 à 00:19Ah... l’éternelle confusion 60 70 80 90... pour aider ces élèves qui les confondent et n'arrivent pas à les mémoriser , voici quelques astuces... Comprendre comment ça marche Avec La deuxième table de Seguin associée aux barrettes de perles dorées Montessori . (Moi j'utilise mon...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 4 Octobre 2014 à 23:57Pour les élèves qui peinent à mémoriser les chiffres, j'ai essayé de cibler des activités multisensorielles. Pour plus d'infos, pour les courageux, vous pouvez aller lire mon mémoire sur l'apprentissage multisensoriel de la lecture . (Une fois le principe compris, facile de l'appliquer...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 14 Juin 2014 à 23:58En réponse à une collègue, mes 5 "bibles" pour enseigner la numération (et pour certains les mathématiques au sens large) aux élèves en difficulté (ou pas). Pour travailler la numération avec les cartons de numération Montessori, les barres-doigts de Stella Baruk, les bouliers, le...
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Par Leni Cassagnettes dans Maths : Mieux Compter le 2 Février 2014 à 23:33Télécharger « Bande numerique arc en ciel de 0 à 100.pdf » Pourquoi utiliser une Bande numérique arc-en-ciel ? J'ai remarqué qu'associer une couleur à chaque chiffre aide énormément certains élèves à se créer des images mentales des chiffres, des quantités... Je travaille...