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Comment favoriser l'implication des élèves avec l'Enseignement Explicite

Par Leni la maitresseuh dans Apprendre à Apprendre le 14 Janvier 2020 à 18:07

Aujourd’hui je vais vous parler d' enseignement explicite (ou pédagogie explicite ) : Qu'est-ce que c'est ? Comment s'en servir de manière efficace dans sa classe (En maternelle, en élémentaire, au collège...) ? Avec quels outils ? J'ai rédigé cet article pour une collègue en...

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Maths : Aider les élèves qui n'ont pas acquis la conservation des quantités

Par Leni la maitresseuh dans Maths : Mieux Compter le 1 Décembre 2018 à 23:09

Vous travaillez avec un/des élèves qui ne semblent pas avoir acquis solidement la conception de nombre ? Ils ne comprennent pas qu'une dizaine et dix unités c'est pareil ? Que 4x3 ou 3x4 c'est la même chose ? Que dans leur addition , la dizaine en trop peut basculer dans la colonne suivante...

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Aider les enfants à transformer et dépasser leurs peurs

Par Leni la maitresseuh dans Comportement et Attitude le 9 Juillet 2018 à 20:06

Vous connaissez un enfant qui a peur... des autres de la grande école des grands des clowns de la-vieille-dame-du-3ème-qui-parle-fort-et-fait-des-bisous-baveux ? Je vous propose un "plan d'action" à adapter en fonction des besoins de l'enfant concerné et de vos envies .

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Réconcilier les élèves avec les lettres/mots... en se fendant la poire !

Par Leni la maitresseuh dans Lecture : Lever les Blocages le 9 Mai 2018 à 23:49

Vous voyez cet élève qui est arrivé au point de non-retour ? Dégoûté de l'écrit , il se bloque et se braque dès qu’on approche le moindre mot . Lire et/ou écrire sont son pire cauchemar. Il y a urgence, faites le jouer à Toutilix !

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Aider les élèves à : comprendre en racontant / raconter en comprenant avec ou sans Narramus

Par Leni la maitresseuh dans Langage Oral le 31 Janvier 2018 à 01:48

Dans cet article, je vais vous parler d'un outil qui est en train de devenir incontournable pour les cycles 1 et 2 et l' enseignement spécialisé : Narramus . Je vais vous donner mon avis sur la chose, mais je vais aussi vous expliquer comment s'en passer ;) Pour la petite histoire : J'ai...

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Aider les élèves à utiliser leur mémoire visuelle pour l'orthographe des mots

Par Leni la maitresseuh dans Orthographe : Erreurs KO le 17 Juillet 2017 à 22:41

"Il n'arrive jamais à mémoriser l' orthographe des mots " "Il a beau les écrire 50 fois, le lendemain il a déjà oublié " On va donc tenter une autre approche ;)

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Aider les élèves perdus avec les nombres : la bande verticale

Par Leni la maitresseuh dans Maths : Mieux Compter le 7 Juillet 2017 à 23:33

Le souci avec la bande numérique classique En mathématiques, on propose parfois aux élèves de s'aider de la bande (ou frise) numérique. (Qui est dans 99% des cas horizontale, orientée de gauche à droite) Elle peut aider à : - Trouver le plus grand ou le plus petit nombre, -...

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Aider les enfants en attendant l'orthophoniste

Par Leni la maitresseuh dans Aménagements pédagogiques le 2 Novembre 2016 à 23:17

...compléter, 2 livres allant à l'essentiel, avec des idées vites lues et concrètes, pour la classe ou les APC. Plutôt à destination des enseignants cette fois : 100 idées pour que tous les enfants sachent lire de Corinne Gallet Plus d’infos (et des avis de lecteurs) en cliquant sur le...

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Aider les élèves à mémoriser le tracé des lettres : Lettres à modeler

Par Leni la maitresseuh dans Lecture : Mieux Décoder le 17 Octobre 2016 à 16:48

Toujours dans le cadre des mes ateliers de lecture multisensorielle (Un article récapitulatif bientôt), aujourd'hui : les lettres à modeler : Kinesthésique , tactile , visuel , auditif ... et olfactif si on veut. Et pas qu'en maternelle : on continue en CP voire plus si besoin (pour...

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Aider les élèves à associer lettre et son grâce à l'odorat

Par Leni la maitresseuh dans Lecture : Mieux Décoder le 14 Octobre 2016 à 23:52

Quand l'association lettre/son ( Visuel/Auditif ) a du mal à s'installer, il peut être utile de passer par le biais d'un autre sens . Aujourd'hui : l'odorat (oui oui, je vous assure !) Selon Régine Zekri-Hurstel ( L’alphabet des cinq sens ), le taux de rétention après 1 an de la...

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